Giải Khoa học tự nhiên 6 | No tags
Với giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 11: Tách chất ra khỏi hỗn hợp sách Cánh diều hay nhất, ngắn gọn giúp học sinh lớp 6 dễ dàng làm bài tập KHTN 6 Bài 11.
Video Giải KHTN 6 Bài 11: Tách chất ra khỏi hỗn hợp - Cô Phạm Thu Huyền (Giáo viên VietJack)
Mở đầu trang 61 KHTN lớp 6: Biển có rất nhiều nước mà không thể uống được. Làm thế nào để biến nước biển thành nước ngọt?
Trả lời:
Để biến nước biển thành nước ngọt có thể tiến hành lọc bằng hệ thống máy lọc.
Hệ thống máy lọc nước
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Hình thành kiến thức, kĩ năng 1 trang 61 KHTN lớp 6: Tách muối ra khỏi dung dịch nước muối bằng cách cô cạn theo các bước sau:
- Nhỏ 1 ml dung dịch nước muối vào bát sứ.
- Đun nóng bát sứ trên ngọn lửa đèn cồn để nước bay hơi hết.
Cho biết:
- Khi nước bay hơi hết, trong bát sứ còn lại chất gì?
- Dựa vào tính chất vật lí nào của muối ăn để tách nó ra khỏi nước?
Trả lời:
- Khi nước bay hơi hết, trong bát sứ còn lại muối.
- Dựa vào tính chất: dễ tan trong nước, khó bay hơi, bền với nhiệt độ cao mà có thể tách muối ăn ra khỏi nước.
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Vận dụng 1 trang 61 KHTN lớp 6: Những người làm muối (từ nước biển sạch) có thể sử dụng những cách làm nước bay hơi nào để thu muối ăn?
Trả lời:
Có thể phơi nước biển để thu lấy muối ăn.
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Tìm hiểu thêm 1 trang 62 KHTN lớp 6: Quá trình sản xuất đường ăn trong công nghiệp được thực hiện theo sơ đồ sau. Hãy mô tả lại quá trình đó.
Trả lời:
- Từ nguyên liệu mía ban đầu, ép lấy nước mía.
- Sau đó tiến hành lọc bỏ tạp chất có trong nước mía.
- Tiếp tục cô đặc nước mía và tách tạp chất.
- Sau khi cô đặc, đem kết tinh thành hạt và làm khô thu được đường.
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Hình thành kiến thức, kĩ năng 2 trang 62 KHTN lớp 6: Tách cát khỏi hỗn hợp cát với nước bằng cách lọc theo các bước sau:
- Gấp giấy lọc (hình 11.2a) và đặt vào phễu lọc (hình 11.2b).
- Đặt phễu lọc lên bình tam giác, làm ướt giấy lọc bằng nước.
- Để cát trong hỗn hợp lắng xuống (hình 11.2c).
- Rót từ từ hỗn hợp cát và nước xuống phễu lọc đã có giấy lọc (hình 11.2d), tráng cốc và đổ tiếp vào phễu. Chờ cho nước chảy xuống bình tam giác (hình 11.2e)
Hãy cho biết dựa vào tính chất vật lý nào của cát để có thể tách nó ra khỏi nước.
Trả lời:
Do cát không tan trong nước do đó có thể lọc để tách cát ra khỏi nước.
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Vận dụng 2 trang 63 KHTN lớp 6: Em hãy lấy một số ví dụ trong cuộc sống có sử dụng cách lọc để tách chất ra khỏi hỗn hợp
Trả lời:
Một số ví dụ:
- Pha cà phê phin phải lọc để tách nước cà phê ra khỏi bã cà phê.
- Lọc nước tinh khiết từ nước máy.
- Lọc dầu trong các nhà máy lọc dầu.
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Hình thành kiến thức, kĩ năng 3 trang 63 KHTN lớp 6: Tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn với nước bằng cách chiết theo các bước sau:
- Đặt phễu chiết lên giá thí nghiệm và khóa phễu (hình 11.4a)
- Lắc đều hỗn hợp dầu ăn và nước rồi rót hỗn hợp vào phễu chiết (hình 11.4b)
- Đậy nắp phễu chiết. Để yên phễu chiết sau một thời gian cho dầu ăn và nước trong hỗn hợp tách thành hai lớp (hình 11.4c).
- Mở lắp phễu chiết (hình 11.4d).
- Mở khóa phễu từ từ để thu lớp nước ở dưới vào bình tam giác (hình 11.4e).
Có thể lặp lại quá trình trên vài lần để tách hoàn toàn nước và dầu ăn.
Hãy cho biết, dựa vào tính chất vật lý nào của dầu ăn để tách nó ra khỏi hỗn hợp dầu ăn với nước.
Trả lời:
Do dầu ăn không tan trong nước và nhẹ hơn nước do đó có thể tách ra khỏi hỗn hợp với nước bằng cách chiết.
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Luyện tập trang 64 KHTN lớp 6: Hãy lựa chọn một cách chiết phù hợp để:
a. Loại bỏ cát lẫn trong nước ngầm
b. Tách dầu vừng ra khỏi hỗn hợp của nó với nước
c. Tách calcium carbonate từ hỗn hợp của calcium carbonate và nước.
Vì sao em chọn cách đó?
Trả lời:
a/ Vì cát không tan trong nước do đó có thể tách cát ra khỏi nước ngầm bằng cách lọc.
b/ Dầu vừng không tan trong nước và nhẹ hơn nước do đó có thể dùng phương pháp chiết để tách dầu vừng ra khỏi hỗn hợp của nó với nước.
c) Vì calcium carbonate không tan trong nước do đó có thể tách ra khỏi nước bằng cách lọc.
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Tìm hiểu thêm 2 trang 64 KHTN lớp 6: Ngoài cách lọc, cô cạn, chiết, ta còn có thể sử dụng nhiều cách khác để tách chất ra khỏi hỗn hợp. Ví dụ, người ta có thể tách cát và sắt ra khỏi hỗn hợp của chúng bằng cách sử dụng một thanh nam châm được bọc màng nhựa như hình dưới đây. Sắt bị nam châm hút còn cát không bị thanh nam châm hút.
Đề xuất cách thu gom đinh sắt hoặc các vật nhỏ bằng sắt.
Trả lời:
Do đinh sắt hoặc các vật nhỏ bằng sắt bị nam châm hút. Do đó có thể dùng nam châm để gom đinh sắt và các vật nhỏ bằng sắt.
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Video Giải sách bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 11: Tách chất ra khỏi hỗn hợp - Cánh diều - Cô Hà Thúy Quỳnh (Giáo viên VietJack)
Với giải sách bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 11: Tách chất ra khỏi hỗn hợp sách Cánh diều hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong SBT KHTN 6.
Với giải vở bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 11: Tách chất ra khỏi hỗn hợp sách Cánh diều hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong VBT KHTN 6 Bài 11.
A. Học theo sách giáo khoa
Với tóm tắt lý thuyết Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 11: Tách chất ra khỏi hỗn hợp hay nhất, ngắn gọn được biên soạn bám sát chương trình KHTN 6 giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt KHTN 6.
Dựa trên sự khác nhau về tính chất vật lý của các chất, ta có thể tách các chất ra khỏi hỗn hợp bằng các cách đơn giản như: cô cạn, lọc, chiết …
I. Cô cạn
- Sử dụng cách cô cạn để tách chất rắn khó tan, khó bay hơi, bền với nhiệt độ cao ra khỏi dung dịch của nó.
Ví dụ: Tách muối ra khỏi dung dịch nước muối bằng cách cô cạn theo các bước sau:
+ Cho dung dịch nước muối vào bát sứ.
+ Đun nóng bát sứ trên ngọn lửa đèn cồn để nước bay hơi hết ta thu được muối rắn.
II. Lọc
- Người ta sử dụng cách lọc để tách các chất rắn không tan trong chất lỏng ra khỏi hỗn hợp của chúng.
- Ví dụ: Tách cát ra khỏi hỗn hợp cát với nước bằng cách lọc theo phương pháp sau:
+ Gấp giấy lọc (hình 11.2a) và đặt vào phễu lọc (hình 11.2b).
+ Đặt phễu lọc lên bình tam giác, làm ướt giấy lọc bằng nước.
+ Để cát trong hỗn hợp lắng xuống (hình 11.2c).
+ Rót từ từ hỗn hợp cát và nước xuống phễu lọc đã có giấy lọc (hình 11.2d), tráng cốc và đổ tiếp vào phễu. Chờ cho nước chảy xuống bình tam giác (hình 11.2e)
III – Chiết
- Người ta tách các chất lỏng không hòa tan trong nhau và tách lớp bằng cách chiết.
- Ví dụ: Tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn với nước bằng cách chiết theo các bước sau:
+ Đặt phễu chiết lên giá thí nghiệm và khóa phễu (hình 11.4a)
+ Lắc đều hỗn hợp dầu ăn và nước rồi rót hỗn hợp vào phễu chiết (hình 11.4b)
+ Đậy nắp phễu chiết. Để yên phễu chiết sau một thời gian cho dầu ăn và nước trong hỗn hợp tách thành hai lớp (hình 11.4c).
+ Mở lắp phễu chiết (hình 11.4d).
+ Mở khóa phễu từ từ để thu lớp nước ở dưới vào bình tam giác (hình 11.4e).
Có thể lặp lại quá trình trên vài lần để tách hoàn toàn nước và dầu ăn.
Chú ý:
Ngoài cách lọc, cô cạn, chiết ta có thể sử dụng nhiều cách khác để tách chất ra khỏi hỗn hợp.
Ví dụ có thể tách cát và sắt ra khỏi hỗn hợp của chúng bằng một thanh nam châm được bọc màng nhựa như sau:
IV – Tổng kết
- Dựa trên sự khác nhau về tính chất vật lý của các chất để tách chất ra khỏi hỗn hợp.
- Tách chất rắn tan, khó bay hơi, bền với nhiệt độ cao ra khỏi dung dịch bằng cách cô cạn.
- Tách chất rắn không tan trong chất lỏng ra khỏi hỗn hợp của chúng bằng cách lọc.
- Tách các chất lỏng không hòa tan vào nhau và tách lớp bằng cách chiết.
Xem thêm tóm tắt lý thuyết Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Với 10 câu hỏi trắc nghiệm Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 11: Tách chất ra khỏi hỗn hợp có đáp án và lời giải chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm và biết cách làm các dạng bài tập KHTN 6.
Câu 1: Người ta tách cát ra khỏi hỗn hợp cát và nước bằng phương pháp nào?
A. Chiết. B. Dùng máy li tâm.
C. Cô cạn. D. Lọc.
Câu 2: Phương pháp nào được dùng để tách riêng dầu hỏa ra khỏi nước?
A. Dùng nam châm. B. Cô cạn.
C. Chiết. D. Lọc.
Câu 3:Người ta dùng phương pháp lọc để:
A. Tách các chất không hòa tan trong nhau ra khỏi hỗn hợp.
B. Tách chất lỏng khỏi hỗn hợp các chất lỏng không đồng nhất.
C. Tách chất rắn tan khỏi chất lỏng.
D. Tách chất rắn không tan trong chất lỏng ra khỏi hỗn hợp của chúng.
Câu 4:Để thu được muối ăn từ nước biển, người làm muối sử dụng phương pháp nào?
A. Lọc
B. Dùng nam châm
C. Bay hơi
D. Chiết.
Câu 5: Để tách các chất lỏng không hòa tan trong nhau và tách lớp nên dùng phương pháp nào?
A. Cô cạn
B. Chiết
C. Lọc
D. Dùng nam châm
Câu 6: Chọn phương pháp phù hợp để tách calcium carbonate từ hỗn hợp của calcium carbonate và nước?
A. Chiết
B. Cô cạn
C. Lọc
D. Dùng nam châm
Câu 7: Để tách chất ra khỏi hỗn hợp bằng các cách lọc, cô cạn, chiết dựa trên:
A. Sự giống nhau về tính hóa học của các chất.
B. Sự khác nhau về tính chất vật lí của các chất.
C. Sự giống nhau về tính chất vật lí của các chất.
D. Sự khác nhau về tính chất hóa học của các chất.
Câu 8: Để tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước cần các dụng cụ:
A. Phễu chiết, giá đỡ, bình tam giác.
B. Đèn cồn, bát sứ, kiềng đun.
C. Phễu lọc, đũa thủy tinh, bình tam giác, phễu chiết.
D. Đũa thủy tinh, bình tam giác, giấy lọc, phễu lọc.
Câu 9: Tách bột sắt ra khỏi hỗn hợp bột sắt và cát bằng phương pháp nào dưới đây?
A. Cô cạn.
B. Dùng nam châm.
C. Chiết.
D. Lọc.
Câu 10: Tách lưu huỳnh (sulfur) ra khổi hỗn hợp gồm nước và lưu huỳnh bằng phương pháp nào?
A. Lọc
B. Chiết
C. Dùng nam châm
D. Cô cạn
Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều có đáp án hay khác: